CHE-QA | ผลการประเมินจากคณะกรรมการแยกตามกลุ่มสาขาวิชา | ผลการประเมินจากคณะกรรมการฯ 3 ปีย้อนหลัง

รายงานสรุปผลการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาจากคณะกรรมการปี 2555 คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา องค์ประกอบที่ 2 ตัวบ่งชี้ ชื่อ ผลลัพธ์ ผลการประเมิน หลักฐาน 2.1 ระบบและกลไกการพัฒนาและบริหารหลักสูตร 5 4 ๒.๑ – ๑ – ๐๑ ๒.๑ – ๒ – ๐๑ ๒.๑ – ๓ – ๐๑๒.๑ – ๔ – ๐๑ ๒.๑ – ๔ – ๐๒ ๒.๑ – ๔ – ๐๓ ๒.๑ – ๕ – ๐๑ ๒.๑ – ๗ – ๐๑๒.๑ – ๘ – ๐๑ 2.2 อาจารย์ประจำที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก ตัวตั้ง=0.000 ตัวหาร =0.000 ผลลัพธ์ =(ค่าร้อยละของอาจารย์ประจำที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก=58.140 เมื่อเทียบค่าร้อยละของอาจารย์ประจำที่มีคุณวุฒิปริญญาเอกที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5= ร้อยละ 60 ขึ้นไป ดังนั้นคะแนนที่ได้เท่ากับ 4.845) 4.85 ๒.๒ – ๑ – ๐๑ 2.3 อาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ ตัวตั้ง=0.000 ตัวหาร =0.000 ผลลัพธ์ =(ค่าร้อยละของอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ=9.302 เมื่อเทียบค่าร้อยละของอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5= ร้อยละ 30 ขึ้นไป ดังนั้นคะแนนที่ได้เท่ากับ 1.550) 1.55 ๒.๒ – ๑ – ๐๑ 2.4 ระบบการพัฒนาคณาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุน 6 4 ๒.๔ – ๑ – ๐๑ ๒.๔ – ๑ – ๐๒ ๒.๔ – ๑ – ๐๓ ๒.๔ – ๑ – ๐๔(๑) ๒.๔ – ๑ – ๐๔(๒) ๒.๔ – ๑ – ๐๔(๓) ๒.๔ – ๑ – ๐๔(๔) ๒.๔ – ๑ – ๐๕(๑) ๒.๔ – ๑ – ๐๕(๒) ๒.๔ – ๑ – ๐๕(๓) ๒.๔ – ๑ – ๐๕(๔) ๒.๔ – ๑ – ๐๕(๕) ๒.๔ – ๑ – ๐๕(๖) ๒.๔ – ๑ – ๐๕(๗) ๒.๔ – ๑ – ๐๖(๑) ๒.๔ – ๑ – ๐๖(๒) ๒.๔ – ๑ – ๐๗(๑) ๒.๔ – ๑ – ๐๗(๒) ๒.๔ – ๑ – ๐๗(๓) ๒.๔ – ๑ – ๐๗(๔) ๒.๔ – ๑ – ๐๗(๕) ๒.๔ – ๒ – ๐๑ ๒.๔ – ๒ – ๐๒ ๒.๔ – ๒ – ๐๓(๑) ๒.๔ – ๒ – ๐๓(๒) ๒.๔ – ๒ – ๐๓(๓) ๒.๔ – ๒ – ๐๓(๔) ๒.๔ – ๒ – ๐๓(๕) ๒.๔ – ๒ – ๐๔ ๒.๔ – ๒ – ๐๕(๑) ๒.๔ – ๒ – ๐๕(๒) ๒.๔ – ๒ – ๐๕(๓) ๒.๔ – ๒ – ๐๕(๔) ๒.๔ – ๒ – ๐๕(๕) ๒.๔ – ๒ – ๐๕(๖) ๒.๔ – ๓ – ๐๑ ๒.๔ – ๓ – ๐๒ ๒.๔ – ๓ – ๐๓ ๒.๔ – ๓ – ๐๔ ๒.๔ – ๓ – ๐๕ ๒.๔ – ๓ – ๐๖ ๒.๔ – ๓ – ๐๗ ๒.๔ – ๓ – ๐๘ ๒.๔ – ๓ – ๐๙(๑) ๒.๔ – ๓ – ๐๙(๒) ๒.๔ – ๓ – ๐๙(๓) ๒.๔ – ๓ – ๐๙(๔) ๒.๔ – ๓ – ๐๙(๕) ๒.๔ – ๓ – ๑๐ ๒.๔ – ๔ – ๐๑ ๒.๔ – ๔ – ๐๒ ๒.๔ – ๔ – ๐๓ ๒.๔ – ๔ – ๐๔ ๒.๔– ๔ – ๐๕ ๒.๔– ๔ – ๐๖ ๒.๔– ๔ – ๐๗ ๒.๔– ๔ – ๐๘ ๒.๔– ๔ – ๐๙  ๒.๔– ๔ – ๑๐ ๒.๔ – ๕ – ๐๑ ๒.๔ – ๕ – ๐๒ ๒.๔ – ๕ – ๐๓ ๒.๔ – ๕ – ๐๔ ๒.๔ – ๕ – ๐๕ ๒.๔– ๖ – ๐๑ ๒.๔ – ๗ – ๐๑ ๒.๔ – ๗ – ๐๒ ๒.๔ – ๗ – ๐๓ 2.5 ห้องสมุด อุปกรณ์การศึกษา และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ 7 5 ๒.๕ – ๑ – ๐๑ ๒.๕ – ๒ –๐๑ ๒.๕ – ๒ –๐๒ ๒.๕ – ๓ –๐๑ ๒.๕ – ๓ –๐๒ ๒.๕ – ๓ –๐๓ ๒.๕ – ๓ –๐๔  ๒.๕ – ๔ –๐๑ ๒.๕ – ๔ –๐๒ ๒.๕ – ๕ –๐๑ ๒.๕ – ๕ –๐๒ ๒.๕ – ๔ –๐๓ ๒.๕ – ๔ –๐๔ ๒.๕ – ๖ –๐๑ ๒.๕ – ๗ –๐๑ 2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน 5 3 ๒.๖ – ๑ – ๐๑ ๒.๖ – ๑ – ๐๒ ๒.๖ – ๑ – ๐๓ ๒.๖ – ๑ – ๐๔ ๒.๖ – ๑ – ๐๕ ๒.๖ – ๑ – ๐๖ ๒.๖ – ๑ – ๐๗ ๒.๖ – ๑ – ๐๘ ๒.๖ – ๑ – ๐๙ ๒.๖ – ๑ – ๑๐ ๒.๖ – ๑ – ๑๑ ๒.๖ – ๒ – ๐๑ ๒.๖ – ๒ – ๐๒ ๒.๖ – ๓ – ๐๑ ๒.๖ – ๓ – ๐๒ ๒.๖ – ๓ – ๐๓ ๒.๖ – ๓ – ๐๔ ๒.๖ – ๓ – ๐๕ ๒.๖ – ๔ – ๐๑ ๒.๖ - ๐๔ - ๐๒ ๒.๖ – ๕ – ๐๑ ๒.๖ – ๕ – ๐๒ ๒.๖ – ๖ – ๐๑๒.๖ – ๗ – ๐๑ ๒.๖ – ๒ – ๐๒ ๒.๗ – ๖ – ๐๑ ๒.๗ – ๖ – ๐๒ ๒.๗ – ๖ – ๐๓ ๒.๗ – ๖ – ๐๔ ๒.๗ – ๖ – ๐๕ 2.7 ระบบและกลไกการพัฒนาสัมฤทธิผลการเรียนตามคุณลักษณะของบัณฑิต 6 5 ๒.๗ – ๑ – ๐๑๒.๗ – ๒ – ๐๑ ๒.๗ – ๓ – ๐๑ ๒.๗ – ๓ – ๐๒ ๒.๗ – ๔ – ๐๑ ๒.๗– ๔ – ๐๒ ๒.๗– ๔ – ๐๓ ๒.๗– ๔ – ๐๔ ๒.๗ – ๔ – ๐๕ ๒.๗ – ๕ – ๐๑ ๒.๗ – ๕ – ๐๒ ๒.๗ – ๕ – ๐๓ ๒.๗ – ๗ – ๐๑ ๒.๗ – ๗ – ๐๒ ๒.๗ – ๗ – ๐๓ ๒.๗ – ๗ – ๐๔ ๒.๗ – ๗ – ๐๕ ๒.๗ – ๗ – ๐๖ ๒.๗ – ๗ – ๐๗ 2.8 ระดับความสำเร็จของการเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมที่จัดให้กับนักศึกษา 5 5 ๒.๘ – ๑ – ๐๑๒.๘ – ๒ – ๐๑๒.๘ – ๓ – ๐๑๒.๘ – ๔ – ๐๑ ๒.๘-๑-๐๑ ๒.๑ บัณฑิตปริญญาตรีที่ได้งานทำหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน ๑ ปี 3.59 ๑ – ๑ – ๐๑ ๒.๒ คุณภาพของบัณฑิตปริญญาตรี โทและเอกตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิอุดมศึกษาแห่งชาติ ตัวตั้ง=0.000 ตัวหาร =0.000 ผลลัพธ์ =ไม่สามารถนำผลการประเมินให้คะแนนได้เพราะจำนวนบัณฑิตที่ตอบแบบสำรวจทั้งหมดไม่ถึง 20 เปอร์เซ็นของในแต่ละระดับ 0 ๒ – ๑ – ๐๑  ๒.๓ ผลงานของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทที่ได้รับการตีพิมพ์หรือเผยแพร่ ตัวตั้ง=0.000 ตัวหาร =0.000 ผลลัพธ์ =(ผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานที่ตีพิมพ์หรือเผยแพร่ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทเท่ากับ 2.25/จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโททั้งหมดเท่ากับ 3) = ร้อยละ75.000 เมื่อเทียบค่าร้อยละ 25 เท่ากับ 5 คะแนน ดังนั้นคะแนนเท่ากับ 5.000 5 ๓ – ๑ – ๐๑ ๓ – ๒ – ๐๑ ๒.๔ ผลงานของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกที่ได้รับการตีพิมพ์หรือเผยแพร่ ตัวตั้ง=0.000 ตัวหาร =0.000 ผลลัพธ์ =(ผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานที่ตีพิมพ์หรือเผยแพร่ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกเท่ากับ4.250/จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกทั้งหมดเท่ากับ =9) = ร้อยละ47.222 เมือเทียบค่าร้อยละ 50 เท่ากับ 5 คะแนน ดังนั้นคะแนนเท่ากับ 4.722 5 ๔ – ๑ – ๐๑ ๔ – ๑ – ๐๒ ๔ – ๑ – ๐๓ ๔ – ๑ – ๐๔ ๔ – ๑ – ๐๕ ๒.๑๔ การพัฒนาคณาจารย์ ตัวตั้ง=0.000 ตัวหาร =0.000 ผลลัพธ์ =(ผลรวมถ่วงน้ำหนักของอาจารย์ประจำเท่ากับ 89.500/จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดเท่ากับ 21.500 ) เท่ากับ 4.163 เมื่อเทียบดัชนีคุณภาพอาจารย์เป็น 6 เท่ากับ 5 คะแนน ดังนั้นคะแนนจึงเท่ากับ 3.469 3.47 ๒.๒ – ๑ – ๐๑